Система менеджмента качества Педагогического колледжа № 8 предназначена для общего и оперативного руководства качеством с целью обеспечения требуемого качества образовательных услуг, удовлетворяющего всех участников их производства и потребления: обучающихся, работников университета, партнеров, учредителя и общество в целом.  Она основана на ИСО 9001 (в частности на последней версии документа – ГОСТ Р ИСО 9001 2015, утвержденным Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 28 сентября 2015 г. № 1391-ст и стандартах, связанных с ним (ИСО 9000 и ИСО 9004).

Область применения системы менеджмента качества: проектирование и осуществление образовательной деятельности в сфере среднего профессионального образования в соответствии с областью лицензирования и государственной аккредитации.

Применение системы менеджмента качества обеспечивает Педагогическому колледжу способность стабильно предоставлять образовательные услуги, удовлетворяющие требования потребителей, законодательные и нормативные правовые требования в сфере образования, а также предоставляет возможности для повышения удовлетворенности потребителей. 

Система гарантий качества 

• Программа стратегического развития  Санкт-Петербургского государственного бюджетного  профессионального образовательного учреждения  «Педагогический колледж № 8»  «Инновационная модель подготовки  современного педагога в условиях трансформаций»  на 2021 - 2025 годы (модель «Управление по целям») >>>
• Анонс Программы развития на 2021-2022 г.г .>>> 

 

Политика руководства в области развития системы менеджмента качества в СПб ГБПОУ ПК № 8 на 2020 2021 г.г. 

 

Из ДОКУМЕНТИРОВАННОЙ ПРОЦЕДУРЫ  РК СМК 1.1. -01-2019  Руководство по качеству  Версия 02 (Дата введения: 01.10.2019)

 

5.3.2 Политика, задачи и концепция качества в СПб ГБПОУ ПК № 8.

• Стратегические документы политики  руководства в области  качества

В основе политики качества профессионального образования лежит Стратегия социально-экономического развития Санкт-Петербурга на период до  2035 г. (Закон Санкт-Петербурга от 19 января 2018 г.); Стратегия развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций в Российской Федерации на период до 2020 года; Государственная программа российской федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы: Комплекс мер, направленных на совершенствование системы СПО, на 2015-2020 годы.

• Перечень поручений Президента Российской Федерации от 22 февраля 2018 г. № 321ГС, п. 5 «б»:

обеспечить внедрение программы модернизации образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, в целях устранения дефицита квалифицированных рабочих кадров 

• Политика в области качества в СПб ГБПОУ ПК № 8. строится на основе концепции качества подготовки выпускников профессиональных образовательных программ, определенной в Программе развития СПб ГБПОУ ПК № 8, в  программе модернизации до 2020 г. и иных документах, определяющих требования к качеству профессиональных образовательных программ, использующих инструменты  независимой экспертизы  и оценки квалификации выпускников.
• Стратегические направления развития системы менеджмента качества в СПб ГБПОУ ПК № 8:
• Обеспечение соответствия квалификации выпускников требованиям современной экономики и профессиональным образовательным стандартам;
• Интеграция ресурсов профессионального педагогического образования, экономики  и государства;
• Обеспечение широких возможностей для профессионального образования  с учетом диверсификации образовательных траекторий образования;
• Создание условий для успешной социализации и самореализации обучающихся;
• Использование цифровой инфраструктуры  и среды, обеспечивающей повышение эффективности профессиональной педагогической деятельности. 

• Проектирование результатов реализации системы менеджмента качества в СПб ГБПОУ ПК №8

Политика в области качества подготовки специалистов для рынка труда направлена на достижение следующих результатов:

• обеспечение лидерских позиций  на рынке образовательных услуг среднего профессионального педагогического образования;
• развитие инновационного образовательного и профессионального капитала профессионального сообщества  СПб ГБПОУ ПК № 8;
• обновление содержания профессиональных образовательных программ с учетом требований профессиональных стандартов  к профессиональной педагогической деятельности;
• включенность в систему независимой экспертизы качества профессиональных программ (профессионально-общественной аккредитации) и независимой оценки квалификаций;
• обеспечение удовлетворенности потребителей (работодателей) уровнем и качеством подготовки выпускников. 

• Концепция качествав СПб ГБПОУ ПК № 8  строится на идеях, оформленных:
• в документации развития национальной системы управления качеством образования, разработанной Национальным советом при президенте РФ по профессиональным квалификациям, среди которых План мероприятий (дорожная карта) по развитию национальной системы квалификаций в Российской Федерации на период до 2024 года (одобрен Национальным советом при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям, Протокол от 19 октября 2018 г. № 30);
• в экспертном докладе Высшей школы экономики и Центра стратегических разработок «12 решений для нового образования». Основной идеей качественной трансформации образования является идея развития «функциональных умений, необходимых для успеха в жизни», развития ключевых компетентностей и универсальных навыков («soft skills»), обеспечивающих выпускникам образовательных организаций профессиональную и социальную мобильности, а для экономики социальную устойчивость.
• Кроме этого, идеей лидерства среднего профессионального образования  в области качества является идея строительства образовательной инфраструктуры, обеспечивающей цифровую трансформацию образования, повышающую способность выпускников к организационному образовательному проектированию, самообразованию и профессиональной коммуникации.
• Задачи развития системы менеджмента качества в СПб ГБПОУ ПК № 8:
• создание условий для развития системы гарантий качества профессионального педагогического образования на основе профессиональных стандартов  образовательной деятельности;
• соответствие требованиям государственных, профессиональных и международных стандартов качества в реализации основных и дополнительных образовательных программ среднего профессионального образования;
• развитие системы программного менеджмента на основе исследования рынка труда, взаимодействия с  социальными партнерами и исследования запросов на личностные качества деловой среды;
• создание организационно-методических условий для независимой экспертизы качества профессиональных образовательных программ и независимой оценки квалификаций выпускников;
• обновление и совершенствование нормативно-правовой базы и научно-методического обеспечения системы менеджмента качества профессиональной подготовки специалистов;
• полнота использования развивающего потенциала образовательных стандартов;
• обеспечение результативности всех компонентов образовательной деятельности обучающихся (обучение, воспитание, социально-педагогическая практика);
• повышение результативности  и эффективности образовательной деятельности на основе расширения спектра предоставляемых образовательных услуг;
• создание  нормативных, организационных и методических условий для  проведения ресертификации системы менеджмента качества (СМК) в 2020 г. на соответствие требованиям ГОСТ Р ИСО 9001:2015  (ISO 9001:2015);
• развитие инновационного потенциала профессиональных образовательных программ колледжа;
• реализация дорожной карты развития системы профессиональных квалификаций в профессиональной деятельности преподавателей;
• поддержка  инновационных проектов студентов, создание условий для поддержки одаренных студентов;
• развитие системы волонтерского движения студентов;
•  активизация студенческого самоуправления;
• повышение эффективности деятельности Совета по качеству как инструмента системности управления качеством профессионального образования, основанных на мониторинговых процедурах.